Pendapatdi atas merupakan acuan dalam tujuan pembelajaran seni di sekolah dasar bahwa anak harus diberi keleluasaan dalam mengembangkan ekspresi kreatif dan potensi seni yang dimilikinya, serta dibina keterampilan dan kemampuan anak berinteraksi dengan lingkungan. Adapun fungsi pendidikan seni menurut Tumurang 2006: 31 adalah sebagai berikut Mimbar Sekolah Dasar, Volume 1 Nomor 1 April 2014, (hal. 7-16) ~ ~ 9 ~ seni, yang menggunakan seni sebagai media pendidikan, diharapkan mampu meng-akomodasikan kebutuhan peserta didik untuk Tariprimitif adalah tari yang berkembang pada masa masyarakat primitif yang belum memiliki peradaban. Salah satu perkembangan periodesisasi seni tari yaitu sekitar 20.000 SM hingga 400 M, masa tersebut disebut periodisasi primitif. Pada zaman masyarakat primitif terbagi menjadi dua zaman, yaitu zaman batu dan zaman logam. CabangTari berdasarkan Pola Garapan. 1. Tari tradisional. Tari tradisional merupakan bentuk tarian yang sudah lama, diwariskan, secara turun temurun serta biasanya mengandung nilai filosofis, simbolis dan religius. Semua aturan ragam gerak, formasi, busana dan riasnya hingga kini tidak banyak berubah. senitari akan lebih mudah dipahami oleh anak. Tari pada anak usia dini berfungsi sebagai media komunikasi, media ekspresi, media bermain, serta pengembangan bakat dan media kreativitas. Pembelajaran seni tari merupakan kegiatan atau aktivitas untuk mendapatkan pengetahuan yang akan menjadikan perubahan sikap atau A Fungsi Seni dalam Pendidikan Seni Rupa di SD. Fungsi seni di Sekolah Dasar adalah: 1. Sebagai media ekspresi. Seringkali anak kurang mampu mengeluarkan isi hatinya lewat bahasa lisan, dan bagi anak, bahasa tulisa lebih sulit untuk digunakan mengungkapkan isi hatinya. Dalam keadaan seperti itu, seni dapat membantu mengekspresikan idenya. SWBRT.

jelaskan fungsi seni tari sebagai media pendidikan